Για να αλλάξει η ζωή μας, πρέπει, να ανακαλύψουμε και να ακούσουμε τους Δασκάλους που εκλαϊκεύουν τους αλγορίθμους σήμερα, όπως οι Δάσκαλοι του Λαού, την δεκαετία του ’50, με το περιβόητο «κιβώτιο» της Γεωμετρίας!!!

 

Περιβάλλον: Έχουμε πολλά να συζητήσουμε!! Την δημοσίευση «αποκάλυψη»  της «Εφημερίδας των Συντακτών» για το μετρό στην Κυψέλη, για το «Ψήφισμα της ΑΚΕΑ σχετικά με το κύκλωμα διαφθοράς στοσύστημα έκδοσης και ελέγχου οικοδομικών αδειών», για την «πρόταση» του κ. Μητσοτάκη να δοθεί αύξηση ένα-δύο ορόφων στις οικοδομές για να αντιμετωπιστεί το στεγαστικό πρόβλημα που κριτικάρει με άρθρο του ο Ομότιμος Καθηγητής του ΕΜΠ Τάσης Παπαϊωάννου, για…

Αρχιτέκτονας: Πολλά μου βάζεις και ζαλίζομαι!!

Περιβάλλον: Το ξέρω, αλλά είναι σημαντικά!!

Αρχιτέκτονας: Σημαντικό επίσης είναι να μάθουμε τι γίνεται στα Πετράλωνα, τι γίνεται με την κατάρρευση στην Πλάκα, τι γίνεται με το θέμα της «Γιολάντας», τι γίνεται με το μπάχαλο στις κατά παράβαση δηλώσεων του Ν495/17 για τα αυθαίρετα, τι γίνεται με τις «άδειες μικρής κλίμακας» που σκοτώνουν κόσμο…. και δεν συνεχίζω γιατί ο κατάλογος είναι ατελείωτος και φοβάμαι μη πάθεις και τίποτε και σε χάσω!!! 

Περιβάλλον: Η αλήθεια είναι ότι με ψάχνουν καθημερινά να με …….. αλλά ξεφεύγω!!! Βλέπεις έχω αποκτήσει πείρα μετά από τόσα χρόνια καταδίωξης.

Αρχιτέκτονας: Εσύ, τα διάβασες τα παραπάνω;

Περιβάλλον: Τα διάβασα αλλά….. Από την ίδρυση του Νεοελληνικού Κράτους η «συγκάλυψη» βασιλεύει και η «αποκάλυψη είναι  φανταχτερή αλλά άνευ ουσίας». Κάνει ντόρο, βέβαια, αλλά μέχρι εκεί!!! Ντόρος, να γίνεται, να ξεγελιέται ο Λαός με ……  

Αρχιτέκτονας: Διάβασες και τα άλλα δύο;

Περιβάλλον: Τα διάβασα. Αλλά….. Θα στο πω. Δεν βλέπω ουσία!! Από το 2012 φωνάζω και διαμαρτύρομαι. Φτάσαμε στο 2026. Πόσο θα αντέξω; Η στεγαστική κρίση μαστίζει τον Λαό, τα εργατικά ατυχήματα στα εργοτάξια έχουν αυξηθεί, έχουν γεμίσει τα παραθαλάσσια  «μπαΐρια» με υπόσκαφα, τα «mega projects» διαφημίζονται και ας πραγματοποιούνται σε περιοχές Natura,…..

Αρχιτέκτονας: Ξέρεις στην χώρα μας, έτσι μας έχουν μάθει να γράφουμε. Το 1953 στο βιβλίο Γεωμετρίας  της Ε’ και Στ’ Δημοτικού έδινε τον ορισμό του μήκους. Να τι έγραφε: «Αν παρατηρήσουμε ένα σώμα, π.χ. ένα κιβώτιον, βλέπομεν ότι εκτείνεται κατά τρείς διευθύνσεις, πρώτον εξ αριστερών προς τα δεξιά και αντιστρόφως. Η απόστασις αυτή λέγεται μήκος.» Εγώ βέβαια έφτασα πολύ αργότερα στην Ε’ τάξη και ο Δάσκαλος μας τότε για να μας μάθει τις τρείς διαστάσεις, έπαιρνε στα χέρια του ένα κουτί με διαφορετικές διαστάσεις μήκους, ύψους και πλάτους, το γύρναγε στον αέρα  και μας ρώταγε, δείχνοτάς μας, μια πλευρά. Και εμείς από τα θρανία φωνάζαμε : Ακούμπησέ το στην έδρα να σου πούμε. Και όταν το ακούμπαγε, φωνάζαμε όλα μαζί : η πιο μακριά πλευρά που ακουμπάει στην έδρα!!! Πλάτος η πιο κοντή που ακουμπάει στην έδρα και ύψος αυτή που δεν ακουμπάει καθόλου!!! Ήταν ένας Δάσκαλος του Λαού που μάθαινε γράμματα στα παιδιά του Λαού!!!

Σήμερα όμως έχει επανέλθει με διαφορετική μορφή βέβαια, αλλά με την ίδια ουσία και περιεχόμενο, η γραφή του βιβλίου της Ε’ και Στ’ Δημοτικού. Και είναι και αυστηρή η τιμωρία γι' αυτόν που ξεφεύγει. Μένει χωρίς κλικ!!!!

Περιβάλλον: Υπάρχουν σήμερα Δάσκαλοι του Λαού;

Αρχιτέκτονας: Υπάρχουν!!!

 

Υστερόγραφο: Το  ψηφιακό αρχείο του Παιδαγωγού Κώστα Δ. Σωτηρίου περιέχει, στην ανάρτηση:  Η στήλη «Η Επιστήμη για το Λαό» στην εφημερίδα «Ελεύθερη Ελλάδα» -1946 το pdf  με  άρθρα των τότε Δάσκαλων του Λαού  που δημοσιεύθηκαν  στην εφημερίδα και είχε ο Σωτηρίου φυλαγμένα  στο αρχείο του.

Καλό θα είναι όσοι νέοι δεν τα ξέρουν, γιατί κανείς δεν τους το είπε,  να τα διαβάσουν, και όσοι τα διάβασαν αλλά τα  ξέχασαν στην πορεία της ζωής, να κάνουν επανάληψη!!!